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作者:  来源: 发布时间:2019-04-01

关键词: 项目, 教师, 论文, 考核, 年年, ┊阅读:次┊

  导读

  当前高校对教师的考核不少都落在科研课题项目论文上。在数量考核指挥棒之下,部分教师原本从容的研究心态,被短视行为代替,种种充数项目、凑数论文由此产生。十年磨一剑,变成年年交“匕首”,直接导致科研成果产出“贬值”。

  “平时给学生考试打分,

  我们也是年年被打分”

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